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102-1 課程成效強化計畫

 

一、子計畫名稱:課程成效強化計畫
 
二、計畫目標
藉由與致理技術學院教學發展活動之合作與資源分享,推動協同教學及多元研習與教學活動,研定精良教材,提高教師課程規劃能力等措施,強化課程成效與提升教師課程發展與教學職能,培養優良教師與發展充足資源,從而促進學生習得良好商務職能、英文溝通表達能力及國際視野,學生發展進路獲得更寬拓展,全方位強化教師教學能力與學生競爭能力。
1.     提升本校教師商務英文領域教學知能
基於學校本位特色,與致理技術學院合作辦理商用英文簡報、職場英文、商用英文等課程之教師專業社群及成長講座,提升本校教師商務英文領域教學知能。
2.     提升本校教師專題製作教學成效
基於學校本位特色,與致理技術學院合作協助教師研發專題製作課程教材,精進專題製作教學方法,提升教師指導實務專題教學能力,提高學生專題製作品質,並藉由專題製作成果展及競賽強化計畫之效益。
3.     提升本校教師英語教學成效
1)基於學校本位特色,與致理技術學院教師協同教學,提升學生英語口說及英語簡報能力。
2)基於學校本位特色,與致理技術學院合作開設情境商務英語ESP(English for Specific Purpose)課程,提高教師課程精進能力與培養學生職場所需英文能力。
 
三、工作內涵
102-1-1教師商務英語課程精進專業社群及專業成長講座
102-1-2專題製作教材研發與成果發表
102-1-3英語菁英班
102-1-4情境商務英語ESP課程
 
四、預期效益
1.本校教師之商務英文領域教學職能獲得有效提升
藉由致理技術學院之協助,提升本校教師商用英文簡報、職場英文、商用英文等課程領域之專業知能與教學職能,強化本校教學品牌特色。
2.本校商務英文領域之課程內容獲得有效改善精進
藉由致理技術學院之協助,本校商用英文簡報、職場英文、商用英文等領域之課程內容,獲得有效改善精進,有助於促進本校本位特色發展。
3.本校教師專題製作教學能力與成效獲得有效提升
藉由致理技術學院之協助,本校教師專題製作課程之教材研發、專題製作教學方法、指導實務專題教學能力,獲得有效改善精進,提高學生專題製作品質,並藉由專題製作成果展及競賽強化計畫,有效提高學生生涯發展之效益。
4.本校學生之職場實務英文能力獲得有效學習與提升
1)基於學校本位特色,與致理技術學院教師協同教學,有效提升學生英語口說及英語簡報能力。
2)基於學校本位特色,與致理技術學院合作開設情境商務英語ESP(English for Specific Purpose)課程,有效提高教師課程精進能力與培養學生職場所需英文能力。